La propuesta “Aventura en Letras” reunió a alumnos de primaria y secundaria en una experiencia que combinó lectura, arte y reflexión, consolidando el enfoque educativo y social de la gestión.
En Godoy Cruz, la lectura en voz alta gana protagonismo en la agenda educativa
En el marco del Mes de la Lectura en Voz Alta, la Municipalidad llevó adelante una nueva edición de “Aventura en Letras. Cuenta Cuentos 2026”. Se trata de una iniciativa que promueve el encuentro entre estudiantes a través de la palabra, la imaginación y el aprendizaje colectivo.
El encuentro se desarrolló este jueves por la mañana, en el Centro Patrimonial y Artístico Cristoforo Colombo. Allí, participaron una gran cantidad de alumnos de las escuelas N.º 1-666 Batalla del Pilar y N.º 4-162 Alfredo Bravo.
Lectura compartida y vínculos entre niveles
La jornada comenzó con una instancia de lectura en la que estudiantes de nivel secundario compartieron cuentos con niños de primaria. Cabe destacar que, en total, se trabajó sobre cuatro relatos, todos atravesados por una mirada vinculada al cuidado del ambiente y la conciencia social. Entre ellos, se destacó “El Misterio del Planeta Energético”, que sirvió como disparador para abordar el uso responsable de los recursos.
En este contexto, la propuesta no solo tuvo como objetivo fomentar la lectura en voz alta. También, la idea fue fortalecer los lazos entre estudiantes de distintas edades. De esta manera, se generó un espacio de intercambio, escucha activa y aprendizaje mutuo, donde los más grandes asumieron un rol protagónico como mediadores de lectura.
Conciencia energética y trabajo colaborativo
Más tarde, la Cooperativa Empresa Eléctrica de Godoy Cruz brindó un espacio de reflexión. El mismo, estuvo centrado en el uso responsable de la energía eléctrica y su impacto en el entorno. Por lo que, esta instancia permitió profundizar los contenidos trabajados en los cuentos. Como así también, reforzar la importancia de adoptar hábitos sostenibles desde edades tempranas.
Luego, se desarrollaron distintas estaciones de trabajo colaborativo. Estas incluyeron actividades como historietas, arte, collage, mural y una sala de escape. Así, a través de estas propuestas los estudiantes pudieron expresarse, crear y resolver desafíos en equipo, integrando los conceptos abordados durante la jornada.
Asimismo, estas dinámicas permitieron a los participantes abordar los contenidos de manera activa y significativa. Por consiguiente, se promovieron aprendizajes en un entorno lúdico, participativo y con fuerte anclaje en la realidad cotidiana.
En este sentido, la directora de Educación y Capacitación Laboral, Daniela Orellana, destacó que estas iniciativas reflejan el compromiso de seguir construyendo una comunidad con fuerte base educativa. En ese camino, la lectura y la conciencia social se posicionan como pilares fundamentales para el desarrollo de nuestros chicos.
Un compromiso sostenido con la educación
De este modo, Godoy Cruz continúa fortaleciendo políticas públicas orientadas a la educación y la formación integral de niños, niñas y jóvenes. En ese marco, la promoción de la lectura se consolida como una herramienta clave para el desarrollo social, cultural y ambiental de la comunidad.
